[김미월의쉼표] 눈치가 없다는 이유로

초등학생 때 나는 육상부였다. 육상부원은 매일 본격 훈련에 앞서 준비운동으로 4km 정도를 달려야 했다. 단거리는 곧잘 뛰어도 장거리는 지구력이 부족해 체력장 오래달리기도 버거워하는 내게 그것은 엄청난 고역이었다. 그래도 매일 달렸다. 매일 꼴찌 혹은 꼴찌에서 2~3등을 했다. 나와 사이좋게 돌아가며 꼴찌를 하는 부원이 모두 네 명이었는데 우리는 일종의 동지애를 안고 함께 뛰었다.

어느 날 달리기가 끝난 직후였다. 코치 선생님이 우리 네 명을 불러내 엎드려뻗쳐를 시켰다. 늘 꼴찌만 하는 너희 정신상태를 개조해야 한다며 일장 훈계를 한 끝에 그가 단호히 명령했다. 내일부터 앞에서 4등 안에 들 수 있는 녀석들만 일어나! 나는 속으로 고개를 갸웃거렸다. 대체 무슨 말씀을 하시는 거지? 그게 어떻게 가능해? 그때였다. 내 옆의 부원이 일어났다. 나는 의아해했다. 쟤 왜 일어나지? 그런데 그 아이 옆의 부원이 일어나더니 그 옆의 다른 부원마저 몸을 일으켰다. 결과적으로 나만 그대로 엎드려뻗쳐를 하고 있었다. 계속 어리둥절한 채 나는 생각했다. 쟤들 어쩌려고 저러지? 절대 4등 안에 못 들 텐데? 그건 노력한다고 되는 게 아닌데?



이윽고 코치 선생님이 내게 일어나라고 했다. 어린 것이 벌써부터 어른에게 반항한다는 꾸지람과 함께 내가 그 말뜻을 헤아리기도 전에 그의 손바닥이 날아왔다. 곧이어 발도 날아들었다. 나는 변명 한마디 못하고 한참을 구타당했다. 아팠다. 그러나 아픈 것보다도 왜 맞아야 하는지 모르겠다는 당혹감이 더 견디기 힘들었다. 그때 나는 열두 살이었다.

시간이 흐른 후에 생각했다. 내가 너무 눈치가 없었다는 것을. 선생님의 의중을 전혀 파악하지 못했다는 것을. 늘 꼴찌 하던 부원들이 하루아침에 갑자기 선두에서 뛸 수는 없다는 것을 그가 몰랐겠는가. 다만 그는 아이들이 그럴 각오로 뛰기 바란다는 뜻을 조금 강하게 표현했을 뿐이다. 그것을 내가 고지식하게 문자 그대로 해석한 탓에 그 사달이 난 것이다. 그렇게 나는 열두 살 때 몰랐던 것을 뒤늦게 이해했다.

하지만 이해하는 것과 별개로 여전히 억울한 마음이 있다. 그래서 지금도 가끔 그때를 떠올린다. 떠올릴 때마다 아프다.

김미월 소설가