日 고교 교과서 ‘종군 위안부’ 표현 지웠다

문부성, 2023년 교과서 239종 검정
강제연행→ 동원·징용으로 고쳐
“독도는 日 고유영토” 주장 강화
韓 외교부 “역사 왜곡 깊은 유감”

서울 성북구 분수마루 평화의소녀상에 빗물이 흐르고 있다. 뉴스1

지난해 4월 일본 각의 결정에 따라 내년부터 일본 고등학교 2학년 이상 학생이 사용할 교과서에서 일제강점기 조선인 강제연행과 종군위안부라는 표현이 사라졌다.

일본 문부과학성은 29일 교과서검정심의회를 열고 내년부터 고교 2학년생 이상이 사용하는 교과서 239종의 검정 결과를 통과시켰다. 검정을 통과한 역사 분야 교과서 14종(일본사탐구 7종·세계사탐구 7종) 중 일부 교과서에서는 신청본에 있던 ‘강제연행’ 표현이 검정 과정에서 ‘동원’이나 ‘징용’으로 수정됐다. ‘종군위안부’라는 기술은 ‘위안부’로 바뀌었다.

짓쿄(實敎)출판의 일본사탐구는 검정 신청본에서 “조선인 일본 연행은 1939년 모집 형식으로 시작돼 1942년부터는 관의 알선에 의한 강제연행이 시작됐다”고 기술했으나 검정 과정에서 강제연행이 동원으로 수정됐다. 도쿄서적의 정치·경제 교과서에도 종군위안부 표현이 포함된 1993년 고노 담화(일본군위안부 문제의 강제성 인정 담화)를 설명하면서 “2021년에 ‘종군위안부’가 아니라 ‘위안부’라는 용어를 사용하는 것이 적절하다는 각의 결정이 이뤄졌다”는 기술을 추가하고서야 검정을 통과했다.

일본 문부과학성에 검정을 위해 제출된 일본 고교 교과서에 "많은 여성이 위안부로서 전지에 보내졌다"(붉은 원, 다이이치가쿠슈사 일본사탐구), "일본의 식민지·점령지 여성 중에는 '위안부'로서 전장에 보내진 사람도 있었다"(붉은 밑줄, 짓쿄출판 세계사탐구)는 설명이 실렸다. 이는 누가 피해자를 일본군 위안부로 동원했는지나 피해자들이 자신의 의사에 반해 강제로 성 노예 취급을 당했다는 것을 이해하기 어려운 서술이다. 이들 서술은 29일 완료된 검정에서 수정 없이 합격 판정을 받았다. 연합뉴스

아베 신조(安倍晋三), 스가 요시히데(菅義偉), 기시다 후미오(岸田文雄) 내각은 모두 고노 담화를 계승한다고 하면서도 교과서에서 일본군위안부나 종군위안부 표현을 사용할 수 없도록 했다. 역사 분야 교과서 14종 중 6종은 아예 일본군위안부 문제를 다루지 않았다. 역사를 제외한 12종(지리총합, 지리탐구, 지도, 공공, 정치경제) 사회과목 교과서에서는 모두 경북 울릉군 독도를 ‘일본의 고유 영토’라고 적었다. 12종 중 8종에는 한국이 독도를 불법 점거하고 있다는 기술이 포함됐으며, 3종에는 ‘한국에 점거(됐다)’나 ‘한국이 일방적으로 자국 영토라고 주장’이라는 표현이 들어갔다.

우리 정부는 이날 외교부 대변인 성명을 내 “깊은 유감을 표명하며 시정을 촉구한다”고 밝혔다. 이상렬 외교부 아시아태평양국장은 구마가이 나오키(熊谷直樹) 주한 일본대사관 총괄공사를 외교부 청사로 초치해 항의했다.