챗GPT 등 생성형 인공지능(AI)은 더는 신기한 ‘도구’가 아니게 됐다. 글쓰기는 물론, 그림, 작곡까지 다양한 영역에서 만날 수 있다. 그러면 우리 청소년들은 생성형 AI를 얼마나 알고, 쓰고 있을까.
4일 한국지능정보사회진흥원(NIA) ‘지능정보윤리 이슈리포트’ 봄호에 실린 ‘청소년의 생성형 AI 이용실태 및 함의’ 보고서에 따르면 77.5%에 달하는 상당수 청소년이 생성형 AI에 대해 알고 있었다. 이는 전국 청소년 2261명을 대상으로 지난해 8·9월 설문을 시행한 결과다.
생성형 AI를 알고 있다는 응답률은 중학생보다는 고등학생이, 학업성적은 좋을수록 높았다.
실제 생성형 AI를 이용한 적이 있는 청소년은 52.1%로 나타났다.
생성형 AI 이용 시간은 하루 평균 30분 미만이 75.7%로 가장 많았다. 이어 30분~1시간 미만이 12.9%, 1시간~1시간 30분 미만 4.8% 수준이었다.
생성형 AI 이용 계기는 관심과 호기심(59.5%), 언론보도(12.7%), 친구의 추천(11.8%), 선생님의 권유(9.5%) 순으로 조사됐다.
이용 목적을 5점 척도로 분석해보니 궁금한 정보 찾기가 3.93점으로 가장 높았다. 숙제 및 과제 수행은 3.59점, 작품 및 창작물 제작은 2.88점이었다.
청소년들은 생성형 AI가 내놓는 답을 대체로 신뢰하고 있었다. 전체 응답자의 55.0%가 정보를 신뢰한다고 답했다. 신뢰 안 한다는 비율은 12.6%에 그쳤다.
응답자의 71.8%가 생성형 AI를 계속 이용할 생각이 있는 것으로 나타나 향후 청소년들의 이용은 더 많아질 것으로 예상된다.
보고서는 “청소년이 챗GPT와 같은 생성형 AI를 올바르게 사용하기 위해서는 가이드라인 제정이 필요하지만 아직 구체적인 안은 마련되지 않고 있다”며 “가이드라인에는 챗GPT와 어떻게 상호작용해야 할 것인가, 좋은 질문하기, AI가 만든 정보에 대한 비판적 검증 등이 제시돼야 할 것”이라고 제언했다.