우리나라에선 매년 평균 6만여 명에 달하는 학생들이 학교를 그만두는데, 그중 상당수는 ‘성적부진’을 이유로 꼽는다. 고교 자퇴자 중에는 29.5%가 ‘성적부진’ 때문에 학업을 포기했다. 자살을 생각하는 청소년들은 대부분 마음이 우울한 이유로 ‘공부’를 꼽는다. 심지어 상위권 아이들조차 ‘공부 상처’에서 자유롭지 못하다. 언젠가부터 대한민국은 공부의 공포에 사로잡힌 나라가 되고 말았다. 공부를 잘해서 좋은 대학을 가야만 성공한 삶을 살 수 있을 것이라는 믿음이 공부를 잘하지 못하면 결국 실패한 낙오자가 되어 불행하게 살 수밖에 없다는 커다란 ‘공포’가 되어 자리 잡은 것. 하지만 공부에 대한 불안과 공포가 아이들이 오히려 공부를 더 못하게 만드는 주된 원인이다. EBS ‘다큐프라임’은 5∼7일, 12∼13일 5일 동안 신년특집 ‘공부 못하는 아이’ 5부작을 방송한다. 5일 밤 9시50분에는 1부 ‘공부 상처’가 전파를 탄다.
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우리나라에서는 하위권 아이들뿐 아니라 상위권 아이들까지도 공부에 대한 공포에 사로잡혀서 살아가고 있다. EBS 제공 |
공부를 잘하기 위해서는 ‘높은 지능’이 아니라 ‘즐거운 마음’이 필요하다. 학업 스트레스와 학업성취도는 반비례한다는 연구 결과와 마음이 ‘즐겁지 못한’ 상태에서는 결코 공부를 잘할 수 없다는 수많은 연구 결과가 이를 증명한다. 그렇다면 어른과 사회의 ‘공부’에 대한 관심은 어떻게 달라져야 할까.
프로그램은 2013년 12월부터 1년간 전국 초중고등학생을 대상으로 ‘공부 못하는 아이로 산다는 것은’이라는 제목의 공모전을 열었다. 300여 편에 달하는 수기와 포스터, 애니메이션, 영상 작품이 접수됐는데, 아이들이 직접 기획하고 제작한 작품들에는 어른들이 미처 알지 못했던 공부로 인한 심각한 상처와 아픔들이 고스란히 담겨 있다. ‘공부 못하는 아이’에 대한 편견과 선입견으로 오해를 받고 학교를 그만둔 혜원이, 곧잘 전교 1등을 하면서도 ‘공부가 무섭다’는 다예 등의 이야기를 통해 소위 하위권 아이들만이 아니라 대한민국 99%의 아이들이 ‘공부 상처’를 안고 살아가는 현실을 들여다본다.
서필웅 기자 seoseo@segye.com