달라진 내용 살펴보니

“임진왜란에 조선인 희생” 빼고
침략자인 왜군 피해 내용만 추가
독도 지도 EEZ·영해까지 포함
간토대지진 학살 사건도 삭제

한·일 미래지향적 관계 합의에도
日 ‘역사왜곡 마이웨이’ 천명한 셈

28일 일본 정부 검정을 통과한 초등학교 교과서는 독도를 ‘일본의 고유영토’로 표기를 통일해 영유권 주장을 강화하고, 일제강점기 당시 조선인을 대상으로 한 징병, 강제동원의 강제성을 축소, 약화한 것이 두드러진다.

“日 규탄” 아시아평화와역사교육연대가 28일 서울 종로구 흥사단에서 일본 교과서 검정 결과 긴급 검토 기자회견을 하고 있다. 연합뉴스

기시다 후미오(岸田文雄) 일본 총리가 지난 16일 윤석열 대통령과의 정상회담에서 관계 개선을 적극적으로 모색한다고 공언한 것과 별개로 일본 정부가 자신들의 왜곡된 역사 인식을 어린 학생들에게까지 주입하겠다는 의지를 분명히 한 셈이다. 양국 정상이 외친 ‘미래 지향적 한·일 관계’ 구축 목소리도 퇴색하게 됐다.

◆‘일본 고유영토 다케시마 한국이 불법 점거’

독도 관련 기술에서 두드러지는 점은 독도를 ‘일본 영토’ 혹은 ‘일본 고유영토’로 혼재해 사용하던 것을 ‘일본 고유영토’로 통일한 점이다. 독도가 역사적으로 ‘한 번도 다른 나라의 영토가 된 적이 없다’는 억지를 교과서에 그대로 반영한 것이다.

2019년 검정본 일본문교출판 6학년 사회 교과서에서 ‘일본 영토’라고 했던 것을 이번에는 ‘일본 고유의 영토’라고 바꾼 것이 대표적이다. 이런 변화에 대해 “(‘일본 영토’란 표현을) 아동이 오해할 우려가 있어 ‘고유’란 표현을 추가했다”는 납득할 수 없는 설명을 했다.

독도를 일본 영토에 포함시킨 시각 자료도 적극 활용했다. 일본의 영토, 영해, 영공과 배타적경제수역(EEZ)을 표시한 지도에서 독도를 ‘다케시마(竹島)’로 표기하며 일본의 EEZ와 영해에 포함하는 방식이다. 울릉도와 독도 사이에 경계선을 그어 독도가 일본 영토임을 강조하기도 했다.

징병 관련 기술에서는 ‘조선인의 지원(志願)’을 추가했다. 도쿄서적은 “(조선인) 남성은 일본군의 병사로서 징병당하고”란 기존 표현을 “남성은 일본군에 병사로 참가하게 되었고, 후일 징병제가 시행되었다”로 변경했다. 관련 사진은 “지원해서 병사가 된 조선의 젊은이들”로 설명했다. 교육출판 교과서는 “일본군 병사로 징병해 전쟁터에 내보냈다”는 기술에서 ‘징병해’를 빼버렸다.

한·일 관계 개선의 최대 현안이었던 강제동원 관련 표현에선 강제성을 드러내는 표현을 약화한 것이 주목된다. 도쿄서적의 경우 강제동원 피해자에 대해 “강제적으로 끌려와”라는 표현을 “강제적으로 동원돼”로 바꿨다. 끌려왔다는 표현이 일본 정부가 사실상 사용을 금지한 ‘강제연행’에 가까운 뜻이라 수정한 것으로 보인다.

다른 교과서에는 ‘강제’ 혹은 ‘동원’이란 단어를 사용하지 않았다. 일본문교출판은 “일본의 공장과 광산 등에서 많은 조선과 중국 사람에게 노역을 시켰다”는 기존의 표현을 유지했다.

이 같은 내용은 하야시 요시마사(林芳正) 외무상이 지난 9일 일본 중의원(하원)에 출석해 강제동원에 대해 “어떤 것이든 강제노동 조약상 강제노동에 해당되지 않는다. 강제노동이라는 표현은 적절치 않다”고 말한 것과 일맥상통한다.

또 다른 한·일 간 첨예한 문제인 일본군 위안부 관련 내용은 없다. 원래 일본 초등학교 교과서에 위안부 관련 서술은 없고, 중·고등학교 교과서에만 수록되기 때문이다.

윤석열 대통령과 기시다 후미오 일본 총리가 지난 16일 도쿄 총리 관저에서 열린 한일 정상 공동 기자회견을 마친 후 악수하고 있는 모습. 뉴시스

◆삭제된 간토대지진 조선인 학살

일본이 조선을 식민지로 삼는 과정 등에 대한 기술도 개악됐다. 도쿄서적 기존 교과서에 있던 “식민지가 된 조선의 학교에선 일본어 교육이 시작되는 한편, 조선의 역사는 가르치지 않아 사람들의 자긍심이 깊이 상처받게 됐다”는 내용이 그런 경우다. 새 교과서에서는 조선인의 민족적 상실감에 대한 내용을 삭제하고 “일본어 교육이 시작되는 한편, 조선의 문화와 역사를 가르치는 것은 엄격히 제한됐다”고만 기술했다.

일본문교출판은 1923년 간토대지진 조선인 학살 사건을 삭제했다. 기존에 간토대지진 당시 “‘조선인이 우물에 독을 풀고 있다’는 등의 잘못된 소문이 퍼져 많은 조선인이 살해되는 사건도 일어났다”는 내용이 있었지만 새 교과서에선 전체 피해자 숫자만 뭉뚱그려 제시하는 데 그쳤다.

도쿄서적, 교육출판 등은 조선인과 중국인이 살해되는 사건이 있었다는 기술을 유지했다.

전근대기 양국 최대 충돌 사례인 임진왜란에 대해서는 “조선의 국토가 황폐해지고, 많은 조선인이 희생됐다”(일본문교출판)는 내용이 빠졌다. 대신 이 출판사는 교과서에 “조선에서 전쟁이 잘 진행되지 않아 큰 피해가 나올 뿐이었다”고 왜군의 피해와 관련한 기술을 보탰다.