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교육부와 글로컬대학위원회는 지난 6월 예비지정 대학 발표 후 약 5개월간 본지정을 위한 절차를 진행했다. 교육부는 각 대학이 제시한 실행계획을 실제 이른 시일 안에 추진할 수 있는지 등의 구체성이 평가에 큰 영향을 미쳤다고 설명했다. 지방자치단체·학내 구성원들의 협조도 합격의 중요 요소로 꼽혔다.
13일 교육부 등에 따르면 본지정 평가는 서류심사와 대면심사로 진행됐다. 각 대학은 지난 5월 5장 분량의 혁신기획서를 내고 예비 지정됐는데, 이번 본지정에서는 혁신기획서를 구현하기 위한 계획이 담긴 실행계획서를 제출했다. 실행계획서는 본문 150쪽 이내로, 대학·지자체·지역산업체가 공동 작성했다.
교육·산업·연구계 등 관련 분야 전문가로 구성된 평가위원회는 서면심사로 △실행계획의 구체성 △실행계획성 △재정투자계획 등을 검토하고, 대학별로 3시간에 걸친 대면심사를 진행했다. 대면심사는 20분간 대학 측이 주요 추진 사항을 발표하고, 2시간 동안 질의응답을 하는 식으로 이뤄졌다. 질의응답에는 대학·지자체·지역산업체 등 관계자 10명(공동 신청 대학 12명)이 참여했으며, 각 대학의 ‘약점’이라 꼽힌 부분에 대한 질의가 다수 있었던 것으로 전해졌다.
이후 온라인으로 30분간 구성원 인터뷰가 진행됐다. 평가위원회는 각 대학이 제출한 교직원·재학생 명단 80여명 중 무작위로 4명에게 연락해 대학 혁신 방향에 대한 이해도를 확인했다.
평가 배점은 대학실행계획 70점(계획의 적절성 50점, 성과관리 적절성 20점), 지자체의 지원·투자 계획 30점으로 나뉘었다. 배점이 높은 ‘계획의 적절성’은 예비지정 때 제시한 비전 및 목표에 근거해 실행계획을 수립했는지, 글로컬대학의 비전·목표·혁신전략이 지역발전 전략과 긴밀히 연계돼 있는지, 실행계획이 대학 구성원 간 합의·소통의 결과에 근거해 수립됐는지 등을 기반으로 평가했다.
교육부 관계자는 “예비지정이 됐다는 것 자체가 혁신성은 갖추고 있다는 것이어서 10곳을 선정할 때는 ‘누가 가장 빠르게, 문제없이, 임팩트 있게’ 시작할 수 있는지를 고려했다”고 설명했다. 결국 각 대학이 낸 ‘청사진’을 매끄럽게 추진할 수 있는지가 합격을 가른 것으로 보인다.
이 밖에 ‘지자체의 지원 및 투자계획’은 지자체의 투자 규모 및 계획이 적절한지, 글로컬대학의 성과를 지역에서 활용하기 위핸 행정적·제도적 지원계획이 적절한지 등이 평가됐다. 단순히 투자금 규모만으로 판단한 것은 아니라는 설명이다.
각 평가위원은 평가영역별로 점수를 매겼으며, 대학별로 최고·최저점을 제외한 점수가 산출됐다. 평가위원들은 평가와 관련된 모든 사항에 대해 비밀서약서를 제출하고, 외부와의 접촉을 막기 위해 합숙평가가 진행됐다. ‘대통령 행사’를 방불케 할 정도로 보안에 신경 썼다는 후문이다.
